Il fatto di non incorrere nelle sanzioni
in seguito alla condanna dell’Italia da parte della Corte di Giustizia europea
che ha ritenuto illegittimo assumere i docenti all’inizio dell’anno scolastico,
per poi licenziarli alla fine di giugno, per più di 36 mesi, ha determinato con
la legge 107/15 l’assunzione di oltre novantamila docenti
in tutte le scuole di ogni ordine e grado.
In altre parole trasformare anche il
cosiddetto “precariato storico” in eserciti
di docenti potenziatori. Pertanto il Ministero dell’Istruzione ha proceduto
alle nomine in ruolo pensando ad un potenziamento dell’organico delle singole
scuole: i nuovi insegnanti si sono aggiunti al personale ordinario per
incrementare l’offerta formativa, secondo le necessità degli istituti. In
realtà questi docenti, o almeno gran parte di essi, servono a coprire i buchi
negli orari delle classi, girando per la scuola e sostituendo i colleghi
assenti al mattino.
I più fortunati possono essere impegnati in supplenze
brevi, nel caso di assenze prolungate dei titolari. Di seguito si evidenziano alcune
attività progettuali che potrebbero riguardare i docenti potenziatori:
·
Sportelli
didattici:
dove i docenti avviino gli alunni, singolarmente o per piccoli gruppi , che
mostrano carenze in specifiche aree o competenze ai docenti potenziatori che
effettueranno lezioni mirate tese a superare le difficoltà cognitive evidenziate.
·
Work group : progetti che realizzino in classe lavori per
gruppi di competenze , in attività di codocenza ( anche per la simulazione delle prove Invalsi) o per
classi aperte
·
Progetti di
Recupero/potenziamento:
presumibilmente tra la metà di febbraio e la metà
di marzo, in attività di recupero pomeridiano con calendario da definire.
·
Progetti di
legalità: I docenti potenziatori di diritto si interesseranno di sviluppare un progetti di “legalità”
coinvolgendo gli allievi delle classi nella realizzazione di testi
giornalistici su tematiche di attualità e di interesse giuridico e sociale.
·
Preparazione
all’Esame di stato:
potenziare lo sviluppo di competenze per
l’Esame di stato e di argomenti multidisciplinari.
Aldo Domenico Ficara