“Verbali delle riunioni, progettazione e stesura di progetti didattici e tutoraggio degli stessi progetti, tutoraggio e monitoraggio PCTO, programmazione del lavoro per classe e spesso per alunno, ore e ore al Registro elettronico, colloqui con gli studenti, assistenza durante gli intervalli (io non posso mai andare in bagno, mai) . Sono tutte ore extra. E sono tante. Per non parlare delle mail inviate ai dirigenti per chiedere qualsiasi cosa, o delle ore di attesa per essere ricevuti“. Questo è un messaggio, comune a molti insegnanti, pubblicato sulle pagine di OrizzonteScuola. Un messaggio che evidenzia come la burocrazia stia soffocando ogni impulso passionale verso la trasmissione del sapere, la mision principale di un insegnante
“Verbali delle riunioni, progettazione e stesura di progetti didattici e tutoraggio degli stessi progetti, tutoraggio e monitoraggio PCTO, programmazione del lavoro per classe e spesso per alunno, ore e ore al Registro elettronico, colloqui con gli studenti, assistenza durante gli intervalli (io non posso mai andare in bagno, mai) . Sono tutte ore extra. E sono tante. Per non parlare delle mail inviate ai dirigenti per chiedere qualsiasi cosa, o delle ore di attesa per essere ricevuti“. Questo è un messaggio, comune a molti insegnanti, pubblicato sulle pagine di OrizzonteScuola. Un messaggio che evidenzia come la burocrazia stia soffocando ogni impulso passionale verso la trasmissione del sapere, la mision principale di un insegnante