Dario Ianes critica la tradizionale separazione tra insegnanti curriculari e insegnanti di sostegno, un sistema che, a suo dire, non favorisce una vera inclusione. Ianes, in una intervista rilasciata a OrizzonteScuola sostiene: “Una scuola inclusiva, una scuola dove non ci sia più la separazione netta e perversa tra insegnanti curriculari normali, cosiddetti, insegnanti di sostegno dedicati a chi ha una specialità, una disabilità. Ecco, questa non è una scuola inclusiva”.