La sezione potenziata prende le mosse dall’insegnamento tradizionale delle discipline, mantenendo l’uso dei libri di testo, ma distaccandosene nella scelta di eliminare l’approccio frontale alla materia per sperimentare metodologie didattiche innovative, attraverso cui l’alunno si senta protagonista nell’avventura della conoscenza e nel processo di acquisizione di competenze didattiche ed educative.Il Progetto Sezione Potenziata si pone come risposta ai bisogni educativi dei bambini con deficit gravi e gravissimi e delle loro famiglie, dove poter sperimentare percorsi evolutivi in contesti di vita partecipati e non emarginanti. La finalità perseguita è la costruzione e l’espressione di un’identità personale mediante proposte più consone alle effettive esigenze degli utenti, nell’ottica di strutturare un servizio territoriale (e non solo un’unità d’offerta per i singoli.) Lo scopo è creare una rete che veda coinvolti il Comune e il territorio di appartenenza degli utenti. La domanda nasce spontanea: la sezione potenziata è l'inizio per riaprire le classi differenziali ?