Gli insegnanti devono allontanarsi dai tradizionali “spiegoni” rafforzando l’apprendimento esperienziale

Daniele Novara, pedagogista e direttore del Centro psicopedagogico per l’educazione e la gestione dei conflitti, sottolinea, in un’intervista a La Repubblica, un preoccupante aumento dell’ansia tra i giovani. Gli insegnanti possono svolgere un ruolo cruciale nel contrastare questa tendenza, promuovendo un ambiente di apprendimento basato sulla cooperazione e l’esperienza pratica. Novara propone di allontanarsi dai tradizionali “spiegoni” e incoraggiare le visite a monumenti e musei per materie come la storia dell’arte, rafforzando così l’apprendimento esperienziale.