Le iniziative progettuali del Prof. Aldo Domenico Ficara nei primi mesi dell’anno scolastico 2025–2026
I primi quattro mesi dell’anno scolastico 2025–2026 hanno visto il Prof. Aldo Domenico Ficara protagonista di un’intensa e articolata attività progettuale, capace di coniugare innovazione tecnologica, didattica laboratoriale e divulgazione scientifica, con un’attenzione particolare alle intelligenze artificiali e al loro impatto nei percorsi formativi di ogni ordine e grado.
Il video di presentazione ripercorre alcune delle iniziative più significative, offrendo uno spaccato coerente di una visione educativa orientata al futuro.
Lezione sulle auto a guida autonoma – 3 ottobre 2025
Il percorso si apre il 3 ottobre, con una lezione dedicata alle auto a guida autonoma, ospitata presso la Biblioteca del Verona Trento.
L’incontro ha rappresentato un momento di alta divulgazione scientifica, in cui sono stati affrontati i principi fondamentali che regolano il funzionamento dei veicoli autonomi: sensori, algoritmi di percezione, sistemi di decisione e reti neurali.
Attraverso esempi concreti e un linguaggio accessibile, il Prof. Ficara ha guidato i partecipanti alla comprensione delle sfide tecnologiche, etiche e sociali legate alla mobilità intelligente, stimolando curiosità e senso critico nei confronti di una tecnologia sempre più presente nella vita quotidiana.
Seminario “Connessione in Onde”
La narrazione prosegue con il seminario “Connessione in Onde”, occasione in cui è stato presentato l’omonimo video illustrativo dell’evento.
Il seminario ha messo in luce il tema della comunicazione, intesa sia come fenomeno fisico (onde elettromagnetiche, segnali, trasmissione dati) sia come metafora di connessione tra persone, saperi e tecnologie.
Il video proiettato ha raccontato le caratteristiche salienti dell’iniziativa, valorizzando il ruolo della multimedialità come strumento didattico capace di rendere visibili concetti complessi e di amplificare l’esperienza formativa oltre il momento in presenza.
Open Day al laboratorio “Augusto Righi”: le IA protagoniste
Uno dei momenti più innovativi è stato l’Open Day presso il laboratorio “Augusto Righi”, un’esperienza unica nel suo genere.
In questa occasione, le intelligenze artificiali hanno gestito tutti gli incontri con le scolaresche ospitate, accogliendo i visitatori, rispondendo alle domande e presentando le attività del laboratorio.
L’iniziativa ha mostrato in modo concreto come l’IA possa diventare strumento didattico attivo, non solo oggetto di studio ma vero e proprio interlocutore educativo. L’esperienza ha suscitato grande interesse negli studenti, offrendo una visione tangibile delle potenzialità dell’IA applicata alla comunicazione e all’orientamento.
Il libro digitale “L’elettrotecnica in fiaba” e la ElectronCup
Il percorso si conclude con un progetto rivolto alle scuole primarie: il libro digitale “L’elettrotecnica in fiaba”.
Pensato per avvicinare i più piccoli ai concetti fondamentali dell’elettrotecnica, il libro utilizza il linguaggio della narrazione e della fiaba per trasformare concetti tecnici in storie coinvolgenti, accessibili e formative.
All’interno del progetto trova spazio anche un riferimento alla ElectronCup, che nell’edizione 2025 è stata dedicata alle esperienze di intelligenza artificiale sviluppate presso l’istituto professionale Majorana. La competizione ha rappresentato un momento di sintesi tra creatività, competenze tecniche e spirito di squadra, valorizzando il lavoro degli studenti e l’uso consapevole delle nuove tecnologie. Di seguito il video: